小荷的作文(15篇)

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小荷的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小荷的作文1

就在前不久,我收到了小荷的一張賀卡,雖然只是一張小小的賀卡,但對(duì)我而言,意義卻是重大的!

(資料圖)

那時(shí)侯,我在幾個(gè)月前點(diǎn)擊“我想收到新年賀卡”,可在幾個(gè)月之內(nèi)都沒(méi)有收到，我本已經(jīng)不報(bào)有太多希望了，我也沒(méi)怪小荷，因?yàn)樾『傻娜四敲炊?，怎么?huì)注意到我這個(gè)小小的會(huì)員？就這樣，這件事情已經(jīng)讓我淡忘……

可就在陽(yáng)歷過(guò)年的那天中午（12月31號(hào)）我們老師拿了一張賀卡走進(jìn)來(lái)，我當(dāng)時(shí)沒(méi)怎么看還說(shuō)：“哇，老師誰(shuí)給你這么漂亮的賀卡？”我就回座位去了，老師把事情解決完的時(shí)候，老師卻朝我這邊走了過(guò)來(lái)，把賀卡給了我，我當(dāng)時(shí)一驚，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，心想：“誰(shuí)會(huì)給我寄賀卡?。　碑?dāng)我一看賀卡上面的字時(shí)，我驚呆了，竟然是小荷??！上面還寫著：祝新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！那天，我簡(jiǎn)直開(kāi)心的瘋了！

事后，同學(xué)們都說(shuō)：“你那個(gè)小荷66?。∵€真守信用，下次我也去注冊(cè)一個(gè)！”我開(kāi)心地對(duì)他們說(shuō)“不守信用還用的叫小荷嗎，難道還是出淤泥而不染的荷花嗎？”

也是小荷的那一張賀卡，讓我知道了，人在什么時(shí)候都要講信用！這讓我想起了那句話“輕諾必寡信”，對(duì)阿！輕易向別人承諾的人，怎么會(huì)守信用？

我也會(huì)像小荷那樣的守信！小荷才是真正的“出淤泥而不染的荷花”！希望小荷再接再厲，爭(zhēng)取更上一層樓，在這里也告訴其他還沒(méi)有收到賀卡的人們，不要著急，小荷會(huì)送到那一分屬于你的賀卡的！

……

小荷的作文2

有的人喜歡雍容華貴的牡丹，有的人喜歡不畏嚴(yán)寒的梅花，還有些人喜歡高大挺拔的松樹(shù)，而我卻只喜歡荷花。

六月的荷花是開(kāi)的最漂亮的，它們猶如仙女下凡一般出現(xiàn)了，在池塘中有很多荷花，有的還是花骨朵兒，小巧玲瓏，有的荷花含苞待放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，有的荷花的花瓣全部都綻放開(kāi)了，散發(fā)出了陣陣濃郁迷人的香味?；ò暧械凵?，粉紅色的，還有白色的……這些荷花的顏色五彩繽紛，真像一個(gè)亭亭亭玉立的仙女呀！

人們看荷花時(shí)，往往只關(guān)注著它的花朵，卻忘了給它做陪襯的荷葉和蓮蓬，荷葉的形狀仿佛就是一把翠綠的小雨傘。在炎熱的夏天，小朋友們經(jīng)常把荷葉摘下，舉在頭頂為他們遮陽(yáng)，而蓮蓬中心有許多小孔，小孔里會(huì)長(zhǎng)出好吃的蓮子，蓮蓬的頭很大，而支撐那蓮蓬頭的是那根不是很粗的莖，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蓮蓬堅(jiān)韌不拔的精神。很多人可能會(huì)忽視長(zhǎng)在污泥中的蓮藕，蓮藕叢泥里面撥出來(lái)依然潔白無(wú)比，真是出污泥而不染??！

在這長(zhǎng)滿荷花、荷葉和蓮蓬的池塘中，還有很多小動(dòng)物，蜻蜓在綻放的荷花中飛來(lái)飛去，真如詩(shī)里寫的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上頭?！鼻嗤茉诔靥林虚_(kāi)起了“演唱會(huì)”，像是沉浸在自己美妙的歌聲中，小魚在水中游來(lái)游去好不自在。

??！荷花真是太美了！

小荷的作文3

銀河星云

當(dāng)我被分?jǐn)?shù)沖昏了頭腦時(shí)，你用溫和的語(yǔ)言安慰我。其實(shí)，你不必安慰我，我心里有數(shù)，我那樣做是不對(duì)的。如果你真想看“書包里的老師”，那好，我打出來(lái)給你看，不過(guò)，我會(huì)表明轉(zhuǎn)載。謝謝你的支持！

HAPPYGIR

當(dāng)你主動(dòng)提出與我交朋友時(shí)，我便認(rèn)定你這個(gè)人人緣一定很好。我雖然沒(méi)有跟你交往過(guò)，但相信，經(jīng)過(guò)小荷這座友誼的橋梁，我們也會(huì)逐漸成為好朋友。太陽(yáng)東升西落，我們的友誼也逐漸加深。對(duì)吧！

靈巧喜鵲

看了你的ID，我隱約感到你這個(gè)人十分靈巧。大家都知道，喜鵲是一種吉祥鳥(niǎo)，想必你也是一個(gè)吉祥人物了。呵呵！跟你交朋友，身上也會(huì)添些福氣的！喜鵲八面玲瓏，我想，你也八面玲瓏吧！

小寶寶

不知道你為什么會(huì)起這個(gè)名字，難道是因?yàn)槟氵€沒(méi)長(zhǎng)大嗎？可我看了你的作文，你好象是小大人??！能告訴我為什么嗎？你提出交朋友，我很樂(lè)意。交朋友并非不是好事，對(duì)吧！小荷一定會(huì)使我們的友誼更深！

地球上的萬(wàn)物，都會(huì)將我的祝福轉(zhuǎn)交給你們?。。?/p>

小荷的作文4

粉夢(mèng)蝶兒

蝶兒姐嘛…我跟她認(rèn)識(shí)的開(kāi)頭都忘了，可是，現(xiàn)在我們卻是最親密的姐妹，幾乎我所有的作文她都評(píng)論過(guò)，希望有更多的人可以跟她和我交朋友，蝶兒姐最大的特點(diǎn)就是可愛(ài)，記得有一次，蝶兒在我的一篇作文上寫這樣的話相信你們看了也會(huì)哈哈大笑吧，蝶兒姐不光是可愛(ài)，她寫的文也很棒！希望有更多的人去支持她哦！

黑榜聞

黑榜聞也是一個(gè)可親可近的大姐姐，她在作文上一絲不茍，有點(diǎn)嚴(yán)格，但每次我用紙條與她傳遞信息時(shí)，她敞開(kāi)了心扉跟我聊，我的收藏箱中有很多封信都是她的，雖說(shuō)現(xiàn)在我們沒(méi)有聊了，但我心里還是記著她這個(gè)姐姐。

微笑雪兒

微笑姐跟蝶兒姐一樣，親易近人，也可愛(ài)極了，跟我的交往也有很多，在我的作文里，有許多她的評(píng)論，曾經(jīng)，有許多她的鼓勵(lì)，但是現(xiàn)在不知怎么回事，微笑姐不來(lái)看我的作文了，好傷心的啦

櫻之桃

雖說(shuō)我和姐姐只聊過(guò)幾次，但在她寫的那些作文里，我都感到敬佩，現(xiàn)在櫻之桃姐走了，我希望她的生活會(huì)更好！

夜風(fēng)殘

一個(gè)很好的哥哥，我好像只跟他聊了兩三次吧！但是他幽默親切的“字影”卻在我的印象中有很多。

紫色燕薇

應(yīng)該說(shuō)是朋友吧，她非常力挺我的作文，所以想對(duì)她說(shuō)一聲謝謝。

當(dāng)然，我的荷友還沒(méi)說(shuō)完，希望有更多的人跟我交朋友，可可歡迎你！

小荷的作文5

清晨，我步履匆匆的來(lái)到池邊，荷花沉寂在睡夢(mèng)中，柳樹(shù)伸了伸腰，準(zhǔn)備讓人乘涼，小草從土里探出頭來(lái)，但又因害怕，躲了回去，真頑皮！春天是一個(gè)令人興奮的季節(jié)！

看見(jiàn)了荷花上晶瑩的露珠，好似姑娘臉上精致的耳環(huán)，也似一個(gè)栩栩如生的藝術(shù)品。它體態(tài)猶如一位身材纖細(xì)的女子，內(nèi)部卻像一個(gè)毛茸茸的倉(cāng)鼠。從遠(yuǎn)處看那真是映日荷花別樣紅，近看每一片花瓣都是大自然的珍寶。色澤呈現(xiàn)出的是那迷人的嫩粉色，花瓣上清晰紋路，像一個(gè)瀑布一樣，飛下三千丈。陽(yáng)光照射在花上面，給人一種心曠神怡的感覺(jué)，陣陣清香，猶如蜜蜂一樣甘甜。摸起來(lái)像云朵一樣松軟，感覺(jué)自己在云中飄動(dòng)。

我被一池的荷花迷住了，微風(fēng)吹來(lái)，仿佛在翩翩起舞，個(gè)個(gè)都是美麗的舞者，在陽(yáng)光下，那一朵朵粉嫩的荷花千姿百態(tài)，有的像小女孩漲紅了臉，有的好奇地探出頭來(lái)望著這平凡而美麗的事界，有的在對(duì)著池面，平靜的梳妝自己

荷花不僅出淤泥而不染，而且依舊是純潔的粉色，沒(méi)有沾染一點(diǎn)土，這跟以前許多英雄一樣，大概我也是喜歡這一點(diǎn)！

看到這一池的荷花，我不禁閉上眼睛，身體飄飄悠悠的，仿佛我也成了一朵荷花。

小荷的作文6

雖然我不是大家眼里的“名人”，但是，我有許多值得我去學(xué)習(xí)的朋友。

雖然我只是一個(gè)小小的會(huì)員，但是我有一顆期盼的心，期盼著大家能夠交我這個(gè)朋友。

夢(mèng)幻雪天使姐姐，是認(rèn)識(shí)朋友當(dāng)中最友好的朋友，她不但作文寫得好，品德、成績(jī)，我相信她一定做的非常棒！雖然是網(wǎng)絡(luò)朋友，但我能感受到她的友誼。

小穎子，她的名字非?？蓯?ài)，她的作文更可愛(ài)了！她給我的點(diǎn)評(píng)，完全是有道理的，畢竟我才四年級(jí)，需要老師輔導(dǎo)作文是不少的，她，也同樣是小學(xué)生，學(xué)生有學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我非常喜歡她的作文，希望她能輔導(dǎo)我。

悄然世界，她是姐姐，我是妹妹，她當(dāng)然比我大。她給我的點(diǎn)評(píng)當(dāng)然是我覺(jué)得最好的，不是因?yàn)槲沂撬呐笥?，而推薦她，而是她，給我的印象特別深，幾句話就能打動(dòng)我的心，是她寫作文的魅力，敲動(dòng)了我的心，姐姐！能教我作文嗎？

有很多的會(huì)員我沒(méi)有寫到，是因?yàn)槲腋静徽J(rèn)識(shí)他們，如果有寫作文更好的會(huì)員，可以和我交朋友！也許下一篇作文能寫到你哦！

小荷的作文7

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！痹缇吐?tīng)說(shuō)小荷的“名聲”了，而今天，我就要去公園目睹一番。

正值盛夏，荷花爭(zhēng)先恐后地盛開(kāi)，有粉紅的，有深紅的，還有白似雪的。他們你不讓我，我不讓你，都想被路人欣賞，與旅人合影，以展示自己的美麗。在這番打鬧嬉戲中，小荷又是那么氣定神閑！

忍不住走近去，仔細(xì)看看，映入眼簾的依舊是小荷的高雅。朦朧中嗅到了一股芳香，哦，是荷花散發(fā)的香氣，只不過(guò)那香味很淡，幾乎要貼近它才能聞到。再次抬頭看荷花，它的頭往右邊偏了點(diǎn)，這時(shí)我才知道，是風(fēng)的踴躍，是風(fēng)的眷顧。它的頭又直了起來(lái)，風(fēng)停了。亦是風(fēng)的灑脫，風(fēng)的無(wú)拘無(wú)束。小荷重新微笑著，花瓣張得更大了。它完全把我吸引住了。于是，世界縮小了，那一輪輪花瓣保護(hù)著花蕊，它們是多么敬業(yè)啊，不等結(jié)蓮蓬，決不凋謝！涌現(xiàn)的這一隅安靜，讓我神往。

小荷，你那美麗深深地吸引了我，讓我陶醉。你那筆直的身軀，優(yōu)美的身姿，虔誠(chéng)的笑容，無(wú)一不讓我欣賞你的地方！真的，那時(shí)那刻，所有的植物里，數(shù)你最美！那，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)你的美，你的獨(dú)一無(wú)二。

小荷還有“出淤泥而不染”的純潔特征。它的根是長(zhǎng)在雜穢的污泥里的，但它卻能綻放出冰清玉潔的花，這是多么的圣潔啊！我是多么希望大家都能像小荷一樣，不受社會(huì)中黑暗的沾染，做一個(gè)純潔的人。

小荷，我為你驕傲！今后，我會(huì)經(jīng)常來(lái)欣賞你。也許幾個(gè)月后，你就會(huì)捧出大大的蓮蓬，我為你高潔的雍容大度而欽佩！

小荷的作文8

我在小荷里的每一天，都看著你們的文章，真是太感人了，我選擇了留下，因?yàn)槲抑离x開(kāi)只會(huì)讓友誼更加疏遠(yuǎn)。你們歡迎我的回來(lái)嗎？

最純真的祝福送給——冰雪蒲公英、芷陽(yáng)、星語(yǔ)星夢(mèng)

在我的印象中，蒲公英是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘，也許她會(huì)同我一樣選擇留下，也許會(huì)離開(kāi)，但我更希望她留下。我和她原本是最最要好的朋友。她走了，我也想走，但我舍不得小荷里的每一個(gè)人。芷陽(yáng)，不知為什么，我總是特別喜歡她，總是記起過(guò)她，她前兩天上了小荷，我真后悔沒(méi)有看見(jiàn)她。希望她能看到我對(duì)她的祝福。我對(duì)星語(yǔ)星夢(mèng)的感覺(jué)和芷陽(yáng)一樣，就不知道該怎樣表達(dá)，我有時(shí)覺(jué)得初級(jí)會(huì)員更值得相信，有時(shí)也認(rèn)為初級(jí)會(huì)員是傾訴的對(duì)象，那可真的說(shuō)對(duì)了。我只希望姐姐不要忘記我。

最真誠(chéng)的祝福送給——穎英、蜜蜂

穎英是我覺(jué)得高級(jí)會(huì)員中最好的一個(gè)，我剛來(lái)小荷時(shí)，總希望自己能是高級(jí)會(huì)員，求知欲心壓住了我來(lái)小荷的目的，是她，教我該怎樣當(dāng)上高級(jí)會(huì)員，現(xiàn)在當(dāng)上了，當(dāng)然得感謝她。蜜蜂有時(shí)也是我最親密的姐姐，我最尊敬她，同時(shí)也希望你能來(lái)我的留言板看看。蜜蜂，這是我想對(duì)你說(shuō)的話，希望你能知道。

我送走了濃濃的祝福，

得到了純真的友誼，

贏得了大家的贊賞。

有種想留下的欲望，希望你們能支持。

小荷的作文9

艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光在河面上跳動(dòng)著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。陽(yáng)光強(qiáng)烈的照耀，徜徉在一片歡樂(lè)中，沉浸于蜻蜓點(diǎn)水旁……

池塘，更多的是荷花，一朵朵淡粉色在眼簾中莞爾一笑。初夏時(shí)期，一叢叢淡粉，便化為一位位羞澀的亭亭玉立的少女。淡雅的花瓣在風(fēng)中微微顫動(dòng)，嗅著，并無(wú)芳香，卻襲著一陣芬芳之感，清新之涼意。那芬芳，那清新，踏著風(fēng)，輕盈地倚在碧綠的荷葉之上——格外安逸。

是否因我們的到來(lái)驚擾了荷女？它身著優(yōu)雅的淡粉裙，撩起裙角，在我們身旁、眼前輕輕地舞動(dòng)、舞動(dòng)……我沒(méi)有觸動(dòng)，也沒(méi)有心動(dòng)，只是觀賞罷了，嘴角升起一佛微微的笑意。一片片花瓣，在風(fēng)中高低起伏，掩映出分外美好之意。荷花，在同一時(shí)刻，露出一張又一張的笑臉。隨風(fēng)舞動(dòng)，毫不羞怯。我感到它在苦笑，苦得那般惆悵、悲哀，皓齒紅唇，朦朧了我的視野。

山有扶蘇，隰有荷華。青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。灼灼荷花瑞，亭亭出水中。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

有詩(shī)人曾經(jīng)題詠它雅，贊它美。它不驕不躁，絲毫不動(dòng)。依舊淡雅地倚著荷葉，游人劃著輕輕竹艇，悠悠小舟子，劃出道道漣漪，風(fēng)在吹，花瓣在抖，在舞……宛如墜入仙境，無(wú)法自拔。

池央，池畔，滿是它的樂(lè)園，它在哭、在笑、在鬧、卻擋不住我對(duì)它的憐惜。

風(fēng)，為它而起；水，為它而靜。它，是荷花。它，是雅，是美，更是心中的醉人……

小荷的作文10

開(kāi)學(xué)的第一天，我一走進(jìn)校門，哇！學(xué)校變樣了。

校門正對(duì)著的雕像周圍長(zhǎng)滿了金黃色的菊花，在晨風(fēng)中點(diǎn)著頭，好像在歡迎我們回到學(xué)校。以前右邊的操場(chǎng)，雨天泥濘不平，晴天灰塵滿天，現(xiàn)在煥然一新。操場(chǎng)周圍鋪上了橙紅色的塑膠跑道，中間種上了綠油油的小草，邊上有雙杠、爬竿和跳遠(yuǎn)用的沙坑。晨曦中活躍著體訓(xùn)同學(xué)們的身影。操場(chǎng)正前方是旗竿，上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，每到周一全體師生都在這里舉行莊重的升旗儀式。

校門的左邊是寬敞明亮的大禮堂，雨天我們照樣可以在這里鍛煉，玩耍。禮堂的二樓是一流的美術(shù)室和電腦室，里面有二十多臺(tái)嶄新的電腦和一臺(tái)實(shí)物投影儀。再上去是階梯教室，里有一張張嶄新的課桌椅，一臺(tái)鋼琴和一個(gè)大大的電子屏幕。能在這里上課，可好啦！

與多媒體教學(xué)樓相連的是我們四層樓的教學(xué)大樓。教學(xué)樓前是漂亮的宣傳欄，上面整整齊齊地貼著各種書畫作品，它們凝結(jié)著老師和同學(xué)們辛勤的汗水。教學(xué)樓周圍的花壇里有許多美麗的花草：紅的，黃的，白的，綠的……真是五顏六色，艷麗無(wú)比。各種花兒散發(fā)著淡淡的清香，飄到操場(chǎng)也飄 進(jìn)我們的心田，令人陶醉。從教室里傳出的瑯瑯的讀書聲，像一首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，在校園的上空回蕩！

?。∵@漂亮的宣傳欄，寬闊的操場(chǎng)，美麗的花壇，整潔的教學(xué)樓……構(gòu)成了一幅精美無(wú)比的圖畫，激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)奮發(fā)向上。

美麗的采荷一小，我愛(ài)你！

小荷的作文11

20xx年七月的一天。我沒(méi)事在網(wǎng)上閑逛，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)作文網(wǎng)，點(diǎn)了進(jìn)去。當(dāng)時(shí)看的第一篇文章關(guān)于羽毛球，忘了作者是誰(shuí)，發(fā)現(xiàn)很好，便在這里——小荷注冊(cè)了我的第一個(gè)ID——MYH。

認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人，是今夕何夕，關(guān)于他的事情，我還清楚地記得。當(dāng)時(shí)，我是在看他的作文時(shí)認(rèn)識(shí)他的。那時(shí)我十分單純，只知道交朋友，把紙條到處亂發(fā)，按照當(dāng)時(shí)ROOT老師寫的規(guī)矩做，絲毫不敢逾越，惟恐有一天被趕出去，就像剛上學(xué)的小孩子一樣。今夕何夕自然不會(huì)拒絕，成為了我的第一個(gè)朋友。后來(lái)，寫作文他也給了我很大的幫助。

雨泉葉子，是很有名的一個(gè)人吧。那時(shí)候，好像是何夕給我介紹的。雖然現(xiàn)在的一切跡象都表明，她不是忘了我就是不愿意再搭理我，可是她對(duì)我的功勞也是不可抹殺的，給我的評(píng)點(diǎn)也十分有用。

當(dāng)再一次點(diǎn)開(kāi)被塵封的MYH，翻開(kāi)很久不見(jiàn)的紙條，我感到一陣心酸。曾經(jīng)熟悉的人，像藍(lán)星紫月、CXJHY等等，不是消失了就是形同陌路。我一個(gè)一個(gè)地看，在他們的記憶中已經(jīng)沒(méi)有我的影子。

也許就像我當(dāng)時(shí)說(shuō)的，沒(méi)有什么東西真正永恒，雖然這一段段的友誼已經(jīng)失落、終結(jié)，但它們已被我永遠(yuǎn)封印在記憶里。

小荷的作文12

今天我在學(xué)校里收到小荷贈(zèng)送我的少兒科普名人名著書系《海底兩萬(wàn)里》，我好高興??！今天有同學(xué)叫我，說(shuō)：“侯翔，老師叫你！”我的心蹦蹦的跳了起來(lái)，我還以為是我寫錯(cuò)作業(yè)老師要批評(píng)我呢！我胡思亂想的去辦公室找老師。結(jié)果，老師給了我一個(gè)包裹，??！我打開(kāi)一看，是小荷的贈(zèng)書，我高興地蹦了起來(lái)。

至從我收到小荷贈(zèng)書的紙條以后，我天天盼，天天等，今天終于收到了。我在這里感謝小荷網(wǎng)的老師、大哥哥、大姐姐們?cè)诎倜χ薪o我的鼓勵(lì)與支持。我是一個(gè)愛(ài)看書的孩子，我每天回家就一頭扎進(jìn)書堆里。媽媽叫我吃飯，我還要手里拿本看，媽媽說(shuō)：“吃飯看書對(duì)消化不好，你吃了飯?jiān)倏磿！笨墒菋寢屇抢镏?，書給了我知識(shí)，讓我懂得了許多道理，我必須珍惜每一分每一秒，我每天吃飯以前看書，吃了飯馬上寫作業(yè)。我的時(shí)間老是不夠用，假如能給我充足的時(shí)間，我會(huì)把所有的書都看個(gè)夠，時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要啊！

我決不會(huì)辜負(fù)小荷網(wǎng)，我一定要寫出好的作文，來(lái)報(bào)答小荷網(wǎng)對(duì)我的關(guān)心。我現(xiàn)在的作文雖然寫得不好，但我會(huì)努力的`，我一定要好好學(xué)習(xí)，把書上的知識(shí)用在我的寫作上，爭(zhēng)取寫出更好的作文，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 我還要上學(xué)，時(shí)間有限，寫的不多。

小荷的作文13

關(guān)于取名，沒(méi)有什么很唯美的詞匯，小女生的情懷總跟我搭不上邊?？傆X(jué)得生活都有它預(yù)定的軌道，如上學(xué)時(shí)，起床，吃飯，騎車，上學(xué)，放學(xué)，回家……反反復(fù)復(fù)，隱藏在乖巧表面下的自己，總想著一些叛逆。不想就這么乖乖的走下去，人就是這么的可悲，或是說(shuō)可憐，只惦念著沒(méi)有的，而不珍惜現(xiàn)有的。

放假時(shí)，想著開(kāi)學(xué)的種種；開(kāi)學(xué)了，惦念著放假的愉快……

矛盾的我們，矛盾的人.

小時(shí)侯，想著長(zhǎng)大了多好，幻想著長(zhǎng)大的泡泡：長(zhǎng)大了感嘆童年的單純天真，快樂(lè)而沒(méi)有負(fù)擔(dān)的日子。誰(shuí)知道再長(zhǎng)大些又會(huì)回憶什么時(shí)候呢？可憐的我們只得向后看，向后看，不斷的惋惜，嘆息。又有誰(shuí)真正的把握了時(shí)光呢？

可悲的我們，可悲的人。

關(guān)于作文，不知道對(duì)于大家來(lái)說(shuō)是什么，相對(duì)于我，它是個(gè)宣泄的渠道，快樂(lè)也好，不快樂(lè)也罷，狠狠地抒發(fā)一下，少年的張揚(yáng)流淌無(wú)疑。既然到了少年，就盡情張揚(yáng)少年的青春，不要沉溺于緬懷童年的逝去。難道，要等到成年再來(lái)感嘆少年的美好嗎？

不要為了回味春天的美景而錯(cuò)過(guò)夏天的風(fēng)光，因?yàn)?，同一個(gè)夏天將不再回來(lái)。

就先寫到這里吧，紀(jì)念到小荷的第一天。

小荷的作文14

我的青春，像一座美麗的大花園，開(kāi)滿了薔薇，散發(fā)著淡淡的思緒、淡淡的憂傷。以及一抹時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的執(zhí)著和夢(mèng)想。

慢慢轉(zhuǎn)身，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)地方，有熟悉的，也有陌生的。我像是一個(gè)流浪的人，久別歸來(lái)。能夠嗅到那曾經(jīng)的氣味，卻再也回憶不起那時(shí)的感覺(jué)了。

小荷

有時(shí)候，我似乎一整天都在沉睡，沉睡中迷失了自己。當(dāng)一次次的期望破碎，眼淚模糊的瞬間，我仿佛看到同學(xué)的嘲笑與老師的愁容。那一幅幅令人心痛的畫面陸續(xù)出現(xiàn)在我眼前。

該付出的已經(jīng)付出了，該得到的卻遲遲沒(méi)有得到。我不知道該找什么樣的借口，來(lái)容納這所剩無(wú)幾的執(zhí)著和自信……我的青春歲月，在這美麗的背后，刻下了一道又一道的傷痕。

時(shí)光荏苒，青春易逝。又是一年輪回，可是我還是以前那個(gè)平庸的我，只能獨(dú)自徘徊在路口，寂寞地仰望星空。

在最艱難的日子里，雖然會(huì)煩躁得心傷，但我除了保持堅(jiān)強(qiáng)的微笑別無(wú)選擇。讓那顆浮躁了許久的心沉靜下來(lái)，一步一步地，用雙手，成就你的夢(mèng)想。

即使天空不再蔚藍(lán)，白云不再柔軟，但我依然要堅(jiān)持。因?yàn)?，我還有夢(mèng)，那淡淡的，憂傷的，執(zhí)著的夢(mèng)想，它令我魂?duì)繅?mèng)縈。只要有夢(mèng)，生活就值得我為之受苦。

行走在路燈下，看著自己的影子由長(zhǎng)變短，再由短變長(zhǎng)地輪回著。于是，我感覺(jué)到了真實(shí)――那蕩悠悠的思緒，那些迷離的夢(mèng)。

小荷的作文15

我，也不能說(shuō)是剛來(lái)的，我其實(shí)來(lái)小荷很久了。但我想大家都很少看到我的出現(xiàn)吧，沒(méi)錯(cuò)，這是我在小荷發(fā)的第一篇作文。

為什么我原來(lái)都不投稿呢？外表上看，我是個(gè)活潑的女孩，但是誰(shuí)也不會(huì)想到我其實(shí)是十分膽小的。在很早以前，同學(xué)介紹我來(lái)這兒，剛來(lái)時(shí)，我看到同學(xué)已經(jīng)是這兒推薦會(huì)員了，她在這發(fā)了許多文章，我是又羨慕又佩服，真想也像她那樣?？晌也皇莻€(gè)文章寫得很好的人，又懶惰又膽小，盡管同學(xué)、老師和家長(zhǎng)都一直催促我投幾篇作文，可我還是一直都沒(méi)勇氣投稿。平時(shí)我來(lái)小荷，都是看看別人的作文或是傳些紙條，當(dāng)同學(xué)、家長(zhǎng)叫我投稿時(shí)，我就找借口說(shuō)不知道怎么投，事實(shí)上我是不知道該怎么投，但我也不想知道，因?yàn)橹懒艘院缶蜎](méi)借口不投稿了。

我就這樣在小荷混了幾個(gè)月，慢慢地，我覺(jué)得自己很沒(méi)用，看到別人精彩的文章在都作文網(wǎng)上，可就是沒(méi)有自己的；慢慢地，經(jīng)過(guò)和一些會(huì)員的溝通，我也變得大膽起來(lái)了；慢慢地，我試著寫了幾篇日記……

今天，我終于寫下了在小荷里的第一篇稿……