一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)作文（通用6篇）

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1

分，分，分，小命根，聽(tīng)到這句話肯定和考試脫不了干系。一提到考試，許多人一定會(huì)討厭，因?yàn)槿绻疾缓镁蜁?huì)被父母責(zé)罰，嚴(yán)重的話可能還要遭受皮肉之苦。

(資料圖片)

每當(dāng)考試來(lái)臨，許多人心里就像吊著十五個(gè)水桶似的，七上八下，惶恐不安，生怕考不好。大敵當(dāng)前，有些人就是臨時(shí)抱佛腳，運(yùn)氣好，可能會(huì)考個(gè)好分?jǐn)?shù)，但如果運(yùn)氣不好，嘿嘿，那就等著挨揍吧。

考試開(kāi)始了，當(dāng)那潔白的試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，有些人大腦可能會(huì)一片空白，好像變成了木頭人似的，一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)有記憶了。感覺(jué)他們恨不得吃下無(wú)數(shù)帶有數(shù)學(xué)公式的“記憶面包”讓他們想起答案，因此而考一個(gè)好分?jǐn)?shù)。

然而，考試后也并不輕松，當(dāng)對(duì)答案的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的答案與別人不一樣，那簡(jiǎn)直就如五雷轟頂，回到家可能就要吃止痛片了。

決定命運(yùn)的一刻便是試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，你可能不敢和鮮紅的分?jǐn)?shù)對(duì)視超過(guò)兩秒，如果對(duì)視超過(guò)兩秒，那么恭喜你，回家不用吃爸媽的鐵砂掌和面對(duì)吐沫滿天飛了。

考試對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，稍不留意，可能就會(huì)“粉身碎骨”，可我們必須面對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)楠M路相逢勇者勝！

一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2

“請(qǐng)正方辯友回答！”課堂上到處充滿了“殺氣”，場(chǎng)上火藥味十足。原來(lái)502班正在舉行一場(chǎng)“開(kāi)卷是否有益”的辯論會(huì)呢！

從老師宣布要舉行辯論會(huì)開(kāi)始，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備一展所長(zhǎng)！就這樣一場(chǎng)口水大戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕！

一開(kāi)始，正方以一辯扔出了一枚“重型炸彈”：“高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，多看書(shū)就能讓人更上一層樓，許多名人的成就就是因?yàn)榭磿?shū)而來(lái)。所以我認(rèn)為看書(shū)是有益的?！彼霓q詞贏得了一片贊同聲。誰(shuí)知反方一辯馬上從座位上跳起來(lái)反駁：“對(duì)方辯友，我提醒你，并不是所有的書(shū)都是有益的，比如現(xiàn)在社會(huì)上那些亂七八糟的書(shū)籍，日本漫畫(huà)，魚(yú)目混珠的出現(xiàn)在我們閱讀的書(shū)籍中，都是不利于我們身心發(fā)展的，所以我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益！”……雙方你一言我一語(yǔ)，豐富的資料，精彩的語(yǔ)句，時(shí)不時(shí)引得同學(xué)們的陣陣掌聲。

這場(chǎng)辯論會(huì)真是別開(kāi)生面，精彩十足呀！

一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3

“我反對(duì)?！苯淌依飩鱽?lái)激烈的爭(zhēng)吵聲，你也許會(huì)問(wèn)：“這是怎么了？是打官司嗎？”NoNoNo，我們班正在舉行“生活中不需要謊言還是生活中需要謊言”的辯論會(huì)。

“我認(rèn)為生活中根本不需要謊言，我認(rèn)為生活中需要善意的"謊言?！彪p方都說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)，評(píng)委是老師，雙方辯友則是我們。支持正方的同學(xué)坐在右邊，支持反方的同學(xué)坐在左邊，這時(shí)正方的人越來(lái)越多，拿著辯論稿的手不禁發(fā)抖。

作為反方主辯手的我心里有點(diǎn)緊張，只見(jiàn)對(duì)方辯友個(gè)個(gè)精神抖擻，一副勝券在握的樣子，而我們反方辯手也毫不示弱。

辯論會(huì)開(kāi)始了，坐在前面的辯手們飛快地翻看著手中的資料，李兆前先發(fā)了言說(shuō)：“我方認(rèn)為生活根本不需要謊言，馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一段話‘當(dāng)你拿不定主意時(shí)，就說(shuō)實(shí)話……’”我扭過(guò)頭去看我們的辯手，他們好像無(wú)言以對(duì)，我急壞了，不由地舉起了小手，回答道：“我方認(rèn)為生活需要善意的謊言，而善意的謊言大都來(lái)源于愛(ài)的奉獻(xiàn)。一位貧窮的婦女把僅有的飯菜……”可對(duì)方辯友也不甘心，馬上又進(jìn)行了再一次反駁……

這次的辯論會(huì)，我們以失敗告終，這也讓我們明白了辯論的時(shí)候，要做到頭腦清醒，要機(jī)智靈敏，這樣才能抓住對(duì)方的弱點(diǎn)，百戰(zhàn)百勝！

一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇4

1月13日，我們?nèi)呤墟?zhèn)中心小學(xué)舉行了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”——期末考試。

考試前，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)，就連平時(shí)愛(ài)做小動(dòng)作的袁勤楊也改了往日的作風(fēng)，認(rèn)真復(fù)習(xí)起來(lái)。

隨著一陣清脆的鈴聲，“戰(zhàn)爭(zhēng)”就此展開(kāi)。 教室里寂靜無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆落在試卷上的“唰唰”聲，這聲音如蠶在咀嚼桑葉，像秧苗在吮吸雨水。同學(xué)們有的緊鎖眉頭，一手托著下巴，仿佛正在深思熟慮之中；有的則在仔細(xì)的讀著題目，生怕出了差錯(cuò)；更多的則在奮筆疾書(shū)。我也不甘示弱，在試卷上飛快的寫(xiě)著，手中的筆像一個(gè)小精靈在跳舞，快活極了。

愉快的下課鈴聲預(yù)示著考試結(jié)束，該交卷了。同學(xué)們有的緊皺眉頭，顯得十分懊惱；有的長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，為自己的聰明才智感到自豪；有的如釋重負(fù)，仿佛出色的完成了任務(wù)。而我則處在這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，希望自己能夠取得好成績(jī)，來(lái)回報(bào)默默工作的老師，辛勤勞動(dòng)的爸爸媽媽?zhuān)屪约哼^(guò)一個(gè)愉快的春節(jié)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

放學(xué)了，同學(xué)們各自說(shuō)著自己的新年愿望，仿佛把煩惱都拋到了九霄云外。學(xué)校里喜洋洋的一片，到處是歡聲笑語(yǔ)……

一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇5

辯論會(huì)對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，本是牛馬不相及的事兒，可就在今天，我們即將舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)。

我們期盼已久的辯論會(huì)馬上就要開(kāi)始了，只見(jiàn)正反雙方分成了兩大陣營(yíng)，在教室左右兩邊排兵布陣。只見(jiàn)正方隊(duì)員，如同幾個(gè)待命的士兵，個(gè)個(gè)躍躍欲試，好像號(hào)令一發(fā)即刻會(huì)沖上戰(zhàn)場(chǎng)一樣。再看看，反方隊(duì)員，個(gè)個(gè)英勇無(wú)比、胸有成竹，到底鹿死誰(shuí)手，還需靜觀其變。

這時(shí)，我卻在底下竊竊自喜，辯論可是我的強(qiáng)項(xiàng)，而且我也深思熟慮了好幾天了。只聽(tīng)老師，也就是總管一聲令下：“以‘青少年使用手機(jī)的利和弊’為題的辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?！?/p>

這時(shí)，正方的王稚翔同學(xué)如同座位上安了彈簧一樣，立即跳起來(lái)說(shuō)：“我認(rèn)為青少年使用手機(jī)利大于弊，因?yàn)槭謾C(jī)是新時(shí)代科技的產(chǎn)物，手機(jī)科技的迅速發(fā)展，給人們帶來(lái)了快捷與方便，比如：便于聯(lián)系溝通、便于購(gòu)物消費(fèi)，還有多種娛樂(lè)功能等都是手機(jī)的好處。”聽(tīng)完對(duì)方的發(fā)言，我早就迫不及待了，便從坐位上站起來(lái)說(shuō)：“我認(rèn)為青少年使用手機(jī)的弊大于利，比如它耗費(fèi)精力，耽誤了學(xué)習(xí)，在聚會(huì)時(shí)，只顧玩手機(jī)，冷落了老人；在過(guò)馬路的時(shí)候，玩手機(jī)更不安全；還有，玩手機(jī)傷眼睛、傷頸椎，有損健康、浪費(fèi)錢(qián)財(cái)?！蔽矣梦夷侨绮粻€之舌，將自己的觀點(diǎn)和盤(pán)托出，聲音鏗鏘有力，陳述有理有據(jù)，博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

等我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，正方的王稚翔同學(xué)又站起來(lái)說(shuō)：“雖然手機(jī)對(duì)身體有害，但可以用手機(jī)查詢學(xué)習(xí)資料，做完作業(yè)后，玩游戲放松心情?！蔽曳讲桓适救酰钊鸾芗泵φ酒饋?lái)說(shuō)：“查手機(jī)有時(shí)會(huì)泄露個(gè)人隱私?！?/p>

這時(shí)，對(duì)方的劉宇有氣無(wú)力地站起來(lái)說(shuō)：“那個(gè)……你們說(shuō)的對(duì)也不對(duì)，其實(shí)玩手機(jī)應(yīng)該有所節(jié)制?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，立馬附和道：“對(duì)，對(duì)，對(duì)。”

通過(guò)這次辯論會(huì)，自己不僅鍛煉了心理素質(zhì)和表達(dá)能力，更是學(xué)會(huì)了要從不同的角度全面地去看待問(wèn)題。

一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇6

進(jìn)入高三，我們就猶如進(jìn)入一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)將歷經(jīng)十個(gè)月，在此年六月八日停止。

語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，歷史，政治，地理這六科將是這十個(gè)月來(lái)我們的全部。十個(gè)月后我們的成績(jī)?nèi)绾危瑢⑹菦Q定于這六科的積累與運(yùn)用。

語(yǔ)文是最基礎(chǔ)的，它是伴隨了我們十幾年來(lái)的母語(yǔ)。因此要想提高語(yǔ)文的成績(jī)，一定要確保古詩(shī)文默寫(xiě)不要出錯(cuò)，這無(wú)疑是一個(gè)送分題，就看我們平時(shí)有沒(méi)有注重積累。

數(shù)學(xué)多在練題，重在理解。我們要在一套套題中找出自己的不足，去改進(jìn)，去完善，爭(zhēng)取讓錯(cuò)誤減少，讓正確率提高，不能輸給懶惰，不能得過(guò)且過(guò)。

英語(yǔ)只要你大聲的念出來(lái)，培養(yǎng)自己對(duì)英語(yǔ)的興趣，漸漸的有了語(yǔ)感，做起題來(lái)也會(huì)得心應(yīng)手。

文綜是一個(gè)憑借記憶和理解得分的科目。我們?cè)谄綍r(shí)還是要做到勤背，勤做，勤練。一言以蔽之，絕不能偷懶。

十個(gè)月，我們?nèi)諒?fù)一日的這樣努力，不給自己一絲松懈的機(jī)會(huì)，將知識(shí)點(diǎn)全部裝進(jìn)自己的腦袋，不遺漏一丁點(diǎn)知識(shí)。這樣，我們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)停止的那一刻將會(huì)是喜悅的。

但是就怕在平時(shí)的積累中，我們高估了自己，對(duì)有的細(xì)小知識(shí)點(diǎn)得過(guò)且過(guò)，認(rèn)為高考時(shí)也許用不到，認(rèn)為自己已定準(zhǔn)備完善，只待那一刻的成功了。這樣下去，我們無(wú)疑會(huì)輸?shù)煤軕K。一百多年前，挪威的阿蒙森團(tuán)隊(duì)和英國(guó)的斯科特團(tuán)隊(duì)都想完成一個(gè)壯舉——首個(gè)到達(dá)南極點(diǎn)。

最后，阿蒙森團(tuán)隊(duì)率先到達(dá)，而斯科特團(tuán)隊(duì)則晚到了一個(gè)月。之后，阿蒙森團(tuán)隊(duì)順利返回原地，而斯科特團(tuán)隊(duì)則無(wú)一人生還。這是因?yàn)殛?duì)員少的阿蒙森團(tuán)隊(duì)充分估計(jì)到前方的困難，準(zhǔn)備了三噸的物資，而斯科特團(tuán)隊(duì)計(jì)劃的剛剛好，他們所帶的物資是不出任何差錯(cuò)下所需要的物資，僅一噸。因此斯科特團(tuán)隊(duì)無(wú)一人生還。這和我們的學(xué)習(xí)不是一個(gè)道理嗎？我們用平時(shí)注重積累，用十二分的準(zhǔn)備去應(yīng)對(duì)前方路途中十分的困難，不就會(huì)成功嗎？

這十個(gè)月，我們要從細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)抓起，注重積累，注重知識(shí)的記憶，將一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)，不打沒(méi)有把握的仗，成功一定會(huì)屬于我們的！