1. 1火災逃生演練小結
2. 2大一班火災逃生演練小結
3. 3衢江區(qū)實驗中學寢室火災疏散逃生演練小結

衢江區(qū)實驗中學寢室火災疏散逃生演練小結。

(資料圖片)

火災逃生演練小結2017-10-24 15:05:29 | #1樓回目錄

火災逃生演練總結

同學們:

安全是一種觀念，是一種習慣，更是一份責任！

這次演習同學們從教室撤離到操場還不到1分鐘，大家都能按指定的路線疏散，整個演練過程既緊張、又有序。使我們掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，更進一步增強我們消防安全意識，整個演練活動達到了預期目標。

同學們還記得“一暢兩會”嗎，一暢是暢通消防安全疏散通道和安全出口，兩會就是會逃生、自救，會用滅火器撲救初期火災，下面由XX老師示范怎樣使用滅火器。

請同學上來練習使用滅火器。我在這里強調一下，滅火器平時是不能隨便拿來玩的，如果拿來玩，噴到同學的眼睛就會使同學受到傷害，請同學要遵守發(fā)紀律，如果發(fā)現(xiàn)有人拿來玩，要及時告訴老師。

通過這次演練，同學們對應急疏散的程序、逃生及滅火方法有了切身體會，愿大家牢固樹立安全觀念，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。

大一班火災逃生演練小結2017-10-24 15:04:56 | #2樓回目錄

大一班火災逃生演練小結

為對幼兒生命安全高度負責，提高幼兒園全體師生的安全意識和逃生能力，牢固掌握緊急疏散的正確方法并熟悉緊急疏散的程序和線路，培養(yǎng)對于危險情況的緊急處置能力。我園于2016年12月23日上午在園舉行了火災緊急疏散演習。 本次緊急疏散演練主要針對全園位處南北兩樓的11個班級如何利用安全應急通道進行疏散的演練。演練前，幼兒園成立了以園長為組長的消防疏散演練領導小組，加強和部署各樓道、走廊及安全出口各個關鍵位置的引導人員，做到明確分工，責任落實到個人。演練前，園長根據演練要求在餐廳開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。各班教師提前一周對幼兒進行有關安全知識、逃生技能的教學活動，確保演練活動安全、順利地開展。

上午10:00，警報拉響后，負責教師迅速到位，打開應急通道門，引領各班幼兒到操場安全地帶躲避。我班教師分工明確，在班級教室內安撫幼兒情緒、組織幼兒有序撤離并與通道口的教師交接輸送幼兒，在隊伍最后的教師檢查班級各處是否有落下的幼兒。5分鐘內，本班全員幼兒全部到達指定地點，班長及時清點幼兒人數(shù)，并向園領導上報。在本次演練中，我班老師著重安全意識及自救常識的提前教育和練習，同時當班教師動作簡練正確，配合緊密。在活動中教師不斷安撫幼兒情緒，提醒幼兒在行進中不驚慌，聽從指揮，同伴之間避免推擠和沖撞。

通過全園努力、共同參與，活動基本達到了預期的演練目的。演練結束后，本次演練活動領導小組組長朱園長對本次演練活動進行總結，肯定了整個演練過程中各責任人做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預期的目的。同時再次提醒幼兒今天是演習，如果真的發(fā)生了緊急情況也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。 通過此次幼兒園緊急疏散演習，幼兒園全體師生及時地掌握了初步應對緊急事件發(fā)生時采取的防護措施和逃生方法，師生自救自護、緊急疏散的應變能力得到了提高。同時在活動中也暴露了一些問題：在平時的教學活動中，多給孩子灌輸安全知識和技能（牢記家長電話號碼。知道火警、匪警電話。出現(xiàn)火災如何逃生等。）安全工作是幼兒園工作的重中之重。需要我們每一位教職員工多實踐多思考多總結。

衢江區(qū)實驗中學寢室火災疏散逃生演練小結2017-10-24 15:05:03 | #3樓回目錄

衢江區(qū)實驗中學寢室火災疏散逃生演練小結

為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散。我校全體住校生于2016年4月12日下午作業(yè)整理課時間進行了全校住校生的疏散演練。按演練方案要求非常順利的從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，演練取得圓滿成功，達到了預期的目的。為了今后學校安全管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動情況總結如下：

一、精心準備：

我校針對這次逃生演練，應用各種途徑做了大量的宣傳工作，讓學生們了解火災的危害、怎樣預防以及火災后的逃生。制定了各個樓層的逃生疏散計劃，每個樓層都有固定的教師引導疏散，一旦發(fā)生火災，學生會有序、正確、極速的逃生。

二、嚴密部署：

針對這次防火演習，學校領導召開全體參演老師會議，布置了本次演練的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次逃生演練的重要性。并強調演練時注意的安全事項。

三、取得成效：

1、全體師生的消防安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步的了解。

2、全體參與人員對抗擊突發(fā)事件的應變能力都在一定程度上有所提高，全校各班級寢室都能迅速地、有組織、有紀律的進行安全疏散，這對今后應對突發(fā)事件很有教育意義。

3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。

4、學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也得到了鍛煉，并在一定程度上有所提高。

5、使學生了解、掌握滅火器的使用方法。

四、存在不足：

1、有的教師對安全防范意識還不夠強，對此項活動意義認識不高，責任心不強，覺得反正是模擬演練，有“應付形式”的思想存在，。

2、個別班級寢室的組織指揮不是非常到位，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀律松散、秩序有點亂、部分學生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴肅。

3、快速反應能力表現(xiàn)欠佳，全體師生應變能力有待進一步提高。

以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以全面提高。

2016年4月13日